ในประเทศจีน ขงจื๊อ ถูกเรียกว่าครู 10,000 รุ่น ในยุโรป ชาวจีนถือเป็นคนโบราณและลึกลับที่สุด ขงจื๊อเหมาะกับบทบาทนี้อย่างสมบูรณ์แบบ: ร่างที่ชัดเจนและชะตากรรมลึกลับ นักประวัติศาสตร์ไม่สามารถระบุวันเดือนปีเกิดที่แน่นอนได้ จากแหล่งข่าวต่างๆ วันที่ 22/28 กันยายน 551 ปีก่อนคริสตกาล อี
พ่อของเขาซึ่งเป็นเจ้าของที่ดินที่ร่ำรวย Shuliang He อาศัยอยู่ในอาณาเขตของ Lu หลังจากออกจากราชการทหารเขาก็แต่งงาน ภรรยาเป็นคนสวย อ่อนวัย และดูแลสามีได้ดี แต่เธอให้กำเนิดผู้หญิงทุกปี ในสิบปี ลูกสาวเก้าคนปรากฏตัวในครอบครัว ในสมัยนั้นเรียกได้ว่าเป็นโศกนาฏกรรม ตามตำนานเล่าว่าผู้ชายเท่านั้นที่สามารถมอบของขวัญให้กับวิญญาณของบรรพบุรุษได้ และหากบรรพบุรุษหิวโหยเป็นเวลานาน พวกเขาจะกลายร่างเป็นวิญญาณชั่วและลงโทษทายาทที่ประมาทอย่างรุนแรง
กำเนิดนักปราชญ์
อดีตนักรบได้ภรรยาอีกคนหนึ่ง (ในสมัยนั้นได้รับอนุญาต) ภรรยาคนใหม่ได้ให้ลูกชายคนหนึ่งชื่อโบนีแก่เขา และอีกครั้ง โชคไม่ดี ทารกเกิดมาพร้อมกับข้อบกพร่อง ขาของเขาได้รับความเสียหาย บุคคลดังกล่าวไม่มีสิทธิ์นำของขวัญมาให้บรรพบุรุษ
Shuliang เขาโชคไม่ดีจริงๆ แต่ความปรารถนาที่จะมีลูกชายที่แข็งแรงนั้นแข็งแกร่งมากจนเมื่ออายุ 68 เขาได้แต่งงานใหม่อีกครั้ง ภรรยาคนที่สามของเขาเป็นเด็กหญิงอายุ 19 ปี ในวันเกิดเธอเห็นยูนิคอร์นในฝัน ตามความเชื่อที่ได้รับความนิยม นี่หมายถึงการมาถึงของปราชญ์เข้ามาในโลก ซึ่งจะมีชื่อเสียงมานานหลายศตวรรษ เด็กชายเกิดมาพร้อมกับมงกุฎที่หย่อนคล้อย ซึ่งเป็นสัญญาณของโชคชะตาพิเศษ
ชาวจีนค่อนข้างจริงจังกับการปรากฏตัวของทารกแรกเกิดโดยอ่านสัญลักษณ์แห่งสวรรค์ในลักษณะของเขา เด็กคนนี้ชื่อ Qiu โดยเพิ่มนามสกุลของพ่อคุน เมื่อโตขึ้นและมีชื่อเสียง เขาถูกเรียกว่า กุงซู – ครูคุน เขามีลักษณะที่ไม่ธรรมดา เขาสูงประมาณสองเมตร รูปร่างใหญ่ ริมฝีปากบนหงายขึ้น ตาโปนและหูยาว ทั้งหมดนี้เป็นสัญญาณของปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่ Kung Tzu เชื่อว่ารูปลักษณ์ไม่ได้สะท้อนถึงโลกภายในของบุคคล
การศึกษาขงจื๊อ
ใน 549 ปีก่อนคริสตกาล อี เด็กชายสูญเสียพ่อของเขา เธอและแม่ของเธอออกเดินทางไปยังเมืองหลวงของอาณาเขตของ Lu – เมือง Qufu ไม่ค่อยมีใครรู้จักเกี่ยวกับวัยเด็กของปราชญ์ในอนาคต ตามตำนานเล่าขานในวัยเด็ก เขามักจะทำพิธีมอบของขวัญให้บรรพบุรุษของเขา ตอนอายุเจ็ดขวบเขาถูกส่งตัวไปโรงเรียน ที่นี่พวกเขาสอนการอ่าน การเขียน การนับ และกฎการเซ่นสังเวย นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังมีบทเรียนด้านจริยธรรม การร้องเพลง และการเล่นเครื่องดนตรีต่างๆ พวกขุนนางต้องเรียนรู้วิธียิงธนูและขับรถรบในสนามรบ รายการทั้งหมดเหล่านี้รวมอยู่ในรายการที่เรียกว่า “Six Arts”
ชายหนุ่มไม่ชอบการทหาร แต่เขากลายเป็นนักธนูที่ยอดเยี่ยมและขับรถม้าศึกอย่างชำนาญ เมื่ออายุได้ 17 ปี แม่ของเขาก็เสียชีวิต เขาแต่งงานสองปีต่อมา ลูกชายและลูกสาวเติบโตขึ้นมาในครอบครัว
หลังออกจากโรงเรียน ขงจื๊อรับงานดูแลยุ้งฉางและเก็บภาษี จากนั้นเขาก็เริ่มจัดการทุ่งหญ้าของตระกูล Ji ที่ร่ำรวย แต่เขาถูกดึงดูดด้วยความรู้ใหม่ เขาพยายามที่จะเข้าไปในหอจดหมายเหตุของวังและศึกษาเอกสารเกี่ยวกับพิธีกรรมต่าง ๆ อย่างละเอียดเกี่ยวกับชีวิตและการกระทำของผู้ปกครองที่ยิ่งใหญ่และปราชญ์ และความฝันของเขาก็เป็นจริง เขาได้รับการว่าจ้างจากหอจดหมายเหตุของรัฐ
ตามที่ Sima Qian กล่าว Kong ได้พบกับนักเก็บเอกสารสำคัญคือ Lao Tzu ที่ฉลาด ชาวยุโรปเรียกเขาว่าผู้สร้างลัทธิเต๋าและชาวจีนเรียกเขาว่าชาติภพของเทพเจ้าหลักลาวจุน แต่นี่เป็นตำนานที่สวยงามเกี่ยวกับการพบกันของนักปราชญ์สองคน เล่าจื๊ออยู่ในศตวรรษที่ 3 BC อี จึงไม่สามารถจัดการประชุมดังกล่าวได้ แม้ว่าหมวดหมู่ของเต๋าซึ่งเป็นพื้นฐานของคำสอนของเล่าจื๊อจะได้รับการยอมรับจากคุน เต๋าเป็นถนน (เส้นทาง) ที่ปรากฏการณ์ต่างๆ ในโลกเคลื่อนไป อย่างไรก็ตาม คุห์นเสริมในคำแถลงนี้และกล่าวว่าไม่เพียงแต่จำเป็นต้องปฏิบัติตามแนวทางที่ถูกต้องเท่านั้น แต่หากจำเป็น จะต้องแก้ไขด้วย
คำสอนของขงจื๊อ
เมื่ออายุได้ 30 ปี ขงจื๊อก็เปิดโรงเรียนและนักเรียนก็รีบไปที่นั้น เขายอมรับพวกเขาตามหลักการ: ไม่มีความแตกต่างในความมั่งคั่งและความเอื้ออาทร สำหรับเขาสิ่งสำคัญคือการเข้าใจความปรารถนาและความสามารถของเด็ก ขงจื๊อเชื่อว่าน้องควรให้เกียรติผู้อาวุโส แต่เขายังกล่าวอีกว่า: “ไม่ควรดูถูกชายหนุ่ม: ไม่มีใครรู้ว่าเขาจะประสบความสำเร็จในอนาคต” ท้ายที่สุด ขงจื๊อก็ไม่ได้เป็นนักปราชญ์ในทันทีและกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลก เขาเองก็เป็นชายหนุ่มธรรมดาที่แสวงหาความรู้อย่างดื้อรั้น
- จุนจือ อดทนต่อความทุกข์ยาก ในขณะที่เซียวเหรินสิ้นหวังในทันที
- จุนจืออาศัยอยู่ร่วมกับผู้คน แต่อย่าทำตามพวกเขา เซียวเหรินติดตามผู้อื่น แต่อย่าอยู่ร่วมกับพวกเขา
- จุนจื่อคือเรื่องศีลธรรม เซียวเหรินกำลังอาการดีขึ้น
- จุนจื่อรู้หน้าที่ เซียวเหรินรู้กำไร
- จุนจื่อมองหาสาเหตุของความล้มเหลวในตัวเอง เซียวเหรินมองหาคนอื่น
- จุนซี่กลัวฟ้าและฟังคนยิ่งใหญ่และคำพูดของปราชญ์ เซียวเหรินไม่กลัวฟ้า พวกเขาดูหมิ่นผู้ยิ่งใหญ่ ไม่ฟังคำพูดของปราชญ์
คุนแย้งว่าถ้าพระมหากษัตริย์พยายามทำความดี ประชาชนก็จะใจดี จุนจื่อคือลม เซียวเหรินคือหญ้า หญ้าจะงอไปในทิศทางที่ลมพัด
หลายคนที่ไม่คุ้นเคยกับคำสอนของขงจื๊อเข้าใจยาก แต่มันเกี่ยวกับชีวิตธรรมดา เป็นเวลา 2.5 พันปีก่อนเรา เขากำหนดแนวความคิดที่จำได้เกือบทุกวัน
นักเรียนคนหนึ่งของเขาถามคำถาม: มีคำใดที่คุณต้องพึ่งพาในชีวิตหรือไม่?
ครูตอบว่า: — มีคำดังกล่าว — ตอบแทน. อย่าทำกับคนอื่นในสิ่งที่คุณไม่ต้องการให้ตัวเอง
นักเรียนอีกคนถามว่า: “จะตอบสนองต่อความดีและความชั่วอย่างไร”
ขงจื๊อกล่าวว่า “ตอบแทนพระคุณด้วยความกรุณา” เพื่อความชั่วร้าย – ความยุติธรรม
ขงจื๊อถือว่าการปฏิบัติตามหลักการ “หลี่” เป็นหลักในชีวิต นี่เป็นแนวคิดที่กว้างมาก: มารยาท จริยธรรม กฎเกณฑ์… บุคคลต้องไม่เพียงแค่ประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจด้วยว่าเหตุใดเขาและสังคมจึงต้องการมัน การเพิกเฉยต่อกฎเหล่านี้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ร้ายแรง ตัวอย่างเช่น ในลู สามกลุ่มยึดอำนาจ ผู้ปกครองหนีไป และความสับสนครอบงำ Junzi ไม่สามารถอยู่ในความสับสนอลหม่านและ Kun ออกจากเมือง ตั้งแต่นั้นมา เขาได้เดินทางไปหลายภูมิภาคและทุกหนทุกแห่งพระสิริของพระองค์ก็พุ่งไปข้างหน้า ไม่นานนัก ชาวอาณาจักรซีเลสเชียลทั้งหมดก็รู้จักเขา
งานหลักของปราชญ์ตามขงจื๊อคือการให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์แก่ผู้ปกครอง เขาไม่ได้ถูกดึงดูดด้วยตำแหน่งที่ปรึกษา แต่ด้วยโอกาสที่จะก่อตั้งวิถีเต๋าในประเทศจีนเพื่อให้ชีวิตมีความสามัคคี จากนั้นทุกคนจะพบความสงบสุขและมีความสุข สันติภาพจะเกิดขึ้นทั่วทั้งรัฐ
สัจธรรมของขงจื๊อนี้ไม่ธรรมดาสำหรับคนรุ่นเดียวกัน สังคมเคยชินกับความสามัคคี เมื่อผู้ต่ำต้อยยอมจำนนต่อผู้สูงส่ง ขงจื๊อนึกถึงข้อตกลงนี้ ซึ่งมาจากมุมมองที่ต่างกัน บางครั้งก็ตรงกันข้าม แนวคิดนี้ค่อนข้างเป็นประชาธิปไตย การบรรลุข้อตกลง – เขายากกว่าความสามัคคี แต่ชีวิตประกอบด้วยการเอาชนะปัญหาการพัฒนาการก้าวไปข้างหน้า
รับใช้แผ่นดินเกิด
คุณฝันว่าความรู้ของเขาจะเป็นประโยชน์ต่อผู้คนมากมาย ผู้ปกครองมักจะเชิญเขาเข้าร่วมการสนทนา รู้สึกเกรงใจในความรู้ของเขา แต่พวกเขาไม่สบายใจที่จะอยู่กับเขา คำแนะนำของเขาตรงกันข้ามกับแนวทางการจัดการตามปกติ
คุนคัดค้านการลงโทษและการทรมาน โดยอ้างว่าหากผู้ปกครองกลายเป็นตัวอย่างการใช้ชีวิตเพื่อประชาชน ประชาชนก็จะทำตามตัวอย่างนี้ ในความเห็นของเขา ผู้ปกครองต้องมีความสัตย์จริงในการกระทำ คำพูด และแม้แต่ความคิด ไม่ใช่ผู้ปกครองคนเดียวที่พร้อมจะฟังคำแนะนำของคุนผู้มีชื่อเสียงและเป็นที่เคารพนับถือ
เขากลับไปบ้านเกิดของเขาไม่ได้ยุ่งเกี่ยวกับการเมือง แต่ขยายคำสอนของเขาเท่านั้น โดยรวมแล้ว ในช่วงเวลาต่างๆ เขามีนักเรียนเกือบ 3 พันคน โดยในจำนวนนี้เขาเลือกชายหนุ่ม 70 คน พวกเขากลายเป็นข้าราชการและที่ปรึกษาที่สำคัญ
หลังจากนั้นไม่นานผู้ปกครอง Lu Ding-gong ได้เชิญ Kong ให้รับใช้ คุนทำงานในตำแหน่งต่างๆ ทุกอย่างเป็นไปด้วยดี แต่วันหนึ่งผู้ปกครองลืมเกี่ยวกับหน้าที่ของเขา ขงจื๊อกลายเป็นคนเร่ร่อนอีกครั้ง
เพียง 14 ปีต่อมาผู้ปกครองคนใหม่ Lu เชิญคุนมาเป็นที่ปรึกษา ในเวลาว่าง นักปราชญ์ได้ค้นคว้าเกี่ยวกับภาษา ดนตรี และประวัติศาสตร์ ปัญหารอเขาอยู่ที่บ้าน ตอนอายุ 48 ลูกชายคนเดียวของเขาเสียชีวิต คุนรู้สึกสิ้นหวังและล้มป่วยหนัก ผู้ปกครองไอกุนมาเยี่ยมเขา คุนไม่สามารถยืนทักทายผู้ปกครองได้ แต่ขอให้สวมเสื้อผ้าใหม่และให้คทา แม้จะอยู่ในสภาพนี้ เขาก็พยายามรักษาพิธีกรรม
ขงจื๊อฟื้นแต่บุคลิกของเขาเปลี่ยนไป เขาเริ่มมืดมน ต่อมาไม่นาน สัตว์ที่ไม่รู้จักถูกฆ่าตายระหว่างการล่า มีเพียงคุนเท่านั้นที่รู้ว่ามันคือยูนิคอร์น สำหรับเขา นี่เป็นลางร้าย ไม่กี่วันต่อมาเขาก็ล้มป่วยและเสียชีวิต
ปรัชญาอมตะของขงจื๊อ
หลังจากที่เขาเสียชีวิต เหล่าสาวกได้เขียนบทความ “Lun Yu” เพื่อเป็นพยานถึงชีวิตของ Kong และความคิดของเขา บทความนี้เขียนขึ้นโดยพิจารณาจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ตั้งแต่อายุ 35 ถึง 75 ปี
ชะตากรรมของคำสอนของขงจื๊อนั้นโชคดี ภายใต้จักรพรรดิ Wudi (156-87 ปีก่อนคริสตกาล) ลัทธิขงจื๊อได้รับการประกาศให้เป็นอุดมการณ์ของรัฐ ทายาทของคุนได้รับสิทธิพิเศษต่างๆ ครอบครัวของเขาร่ำรวยและมีเกียรติและยังคงอยู่จนถึงปี 2454
ในปี 59 จักรพรรดิ Ming-di ได้ออกพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการแต่งตั้งขงจื๊อ – คุนกลายเป็นเทพ
ในยุโรป ลัทธิขงจื๊อถือเป็นศาสนาของนักวิชาการ หลักคำสอนเอาชนะรัฐใหม่มากขึ้นเรื่อย ๆ อารยธรรมขงจื้อก็ปรากฏขึ้น นักวิชาการบางคนเชื่อมโยงความสำเร็จทางเศรษฐกิจของจีนกับลัทธิขงจื๊อ
จักรวรรดิซีเลสเชียลตระหนักถึงคุณค่าอันยิ่งใหญ่ของหลักคำสอนและนำหลักคำสอนนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเมืองสมัยใหม่ได้สำเร็จ
