Thỉnh thoảng, một số người trong chúng ta, khi cần thiết và có liên quan, đã đặt câu hỏi: sự khác biệt giữa nhà tâm lý học, nhà trị liệu tâm lý và nhà phân tâm học là gì? Một nhà thần kinh học, một bác sĩ tâm thần, v.v. đôi khi được thêm vào đây.
Chúng tôi sẽ không chạm vào các chuyên khoa y tế thuần túy (bác sĩ tâm thần, bác sĩ thần kinh). Hãy chỉ chạm vào tâm lý. Và đây là cơ sở để tiết lộ chủ đề của bài viết này: một nhà tâm lý học là một chuyên gia về hồ sơ tâm lý ban đầu, người đã được giáo dục đại học, chẳng hạn như cho phép anh ta tiến hành các cuộc tư vấn; nhà trị liệu tâm lý – một chuyên gia có thể tiến hành một quá trình trị liệu và tư vấn kéo dài.
Sự khác biệt giữa chúng, nếu chúng ta rút ngắn phần giải thích đến mức tối đa, là: một nhà tâm lý học tư vấn sẽ đưa ra một buổi, tối đa là hai buổi, cho một khách hàng và một nhà trị liệu tâm lý có thể tiến hành một khóa học thậm chí trong nhiều năm. Cả thứ nhất và thứ hai đều không giao dịch với bệnh nhân – chỉ với khách hàng, tức là. những người khỏe mạnh về tinh thần, những người không bị gánh nặng bởi các bệnh lý tâm thần và các bệnh như tâm thần phân liệt, hoang tưởng và những người khác giống như họ. Mặc dù có những trường hợp ngoại lệ ở đây, nhưng chúng quá cụ thể và sẽ không có ý nghĩa gì khi đề cập đến chúng trong bài viết này.
Tất cả những điểm này được chúng tôi chỉ ra để có thể chuyển sang phần giải thích về phân tâm học một cách suôn sẻ.
Bản chất của phân tâm học
Trước hết, bạn cần hiểu rằng trong văn bản dưới đây sẽ không có giải thích cơ bản nào về lý thuyết – bạn có thể đọc các bài viết liên quan để làm quen với chúng. Nó cũng sẽ làm nổi bật các chi tiết cụ thể của chủ đề, nổi bật về phương pháp và cơ sở máy móc của nó.
Như bạn đã biết, người sáng lập ra phân tâm học là Sigmund Freud. Mặc dù tuyên bố này không hoàn toàn đúng: Freud, đúng hơn, không phải là người sáng lập, mà là người kế thừa chính của lý thuyết. Chúng ta thấy Breuer, người bạn và người cố vấn của Freud, lần đầu tiên đề cập đến các tầng lý thuyết quan trọng nhất của phân tâm học. Bản chất của nhận xét này là điều quan trọng là phải hiểu rằng cả hai người này đều là bác sĩ. Những, cái đó. chuyên gia trong lĩnh vực y học. Đặc biệt, Freud là một nhà thần kinh học theo chuyên môn.
Và trên thực tế, anh ấy đã bắt đầu tạo dựng tên tuổi của mình trên con đường này: công trình của anh ấy về chứng đau dây thần kinh sinh ba, cũng như phân loại bệnh bại não, vẫn được sử dụng – tuy nhiên, tất nhiên là với một số nâng cấp hiện đại. Đó là lý do tại sao phân tâm học ban đầu vung ngay cả vào bệnh tật – nó ngay lập tức tập trung vào một loạt các vấn đề đơn giản chỉ vì nó là sự sáng tạo của một bác sĩ.
Mối liên hệ với y học, theo nhiều cách, xác định sự khác thường so với các loại trị liệu phân tâm học khác như một phương pháp. Và phạm vi ứng dụng của nó cực kỳ gây tò mò: rối loạn thần kinh và thậm chí cả rối loạn tâm thần trong bản gốc. Ngày nay, nó đã trải qua những thay đổi đáng kể và các xu hướng mới trong phân tâm học có rất ít điểm chung với nguyên bản.
Giải thích về nhà tâm lý học chu sinh, nhà trị liệu tâm lý Jungian Olesya Panarina:
Phân tâm học là nền tảng lý thuyết cơ bản của tâm lý học hiện đại. Chính Z. Freud đã tuyên bố rằng các bệnh cơ thể (somatics) có nguyên nhân tâm lý. Theo thời gian, các trường phái khác nhau giải thích lý thuyết của ông theo cách riêng của họ và phát triển các phương pháp mới để làm việc với cơ thể thông qua các biểu tượng, trò chơi hoặc liệu pháp tâm lý.
Vì trường phái phân tâm học hiện đại của Chiozza tin rằng tất cả các bệnh đều có nguyên nhân tâm lý, nên căn bệnh này được coi là một lịch sử ẩn giấu trong cơ thể. Nếu nó được nói ra (phương pháp chính của phân tâm học), triệu chứng sẽ không cần phải giữ lại trong cơ thể nữa.
Tầm quan trọng của phân tâm học
Ngay cả chính Freud cũng chỉ ra sự mơ hồ về mặt lý thuyết trong sáng tạo của mình, nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của thực hành. Nó có nghĩa là gì? Khoảng như sau: có một cơ sở lý thuyết cho phép một số sáng kiến và tự do giải thích nhất định, nhưng xác định nghiêm ngặt việc sử dụng phương pháp tiếp cận riêng cho từng bệnh nhân mới. Đây là tinh hoa của kết luận: phân tâm học là một thực hành. Vẫn chưa có sự đồng thuận về khả năng áp dụng và quan trọng nhất là tính hợp lệ của các phương pháp của ông. Nhưng họ làm việc.
Phân tâm học là một phương pháp trị liệu tâm lý sử dụng các phương pháp rất trực tiếp và thậm chí khắc nghiệt đối với tâm lý của bệnh nhân. Nhưng điều này cũng là do phương tiện thao túng: cơ chế bảo vệ tinh thần là một yếu tố quan trọng của toàn bộ lý thuyết và thực hành phân tâm học. Ngoài ra, yếu tố này cực kỳ khó ảnh hưởng, bởi vì chúng là trở ngại ngăn cản ý thức của chúng ta xử lý đầy đủ thông tin cho mục đích nhận thức lành mạnh về các vấn đề, nếu có.
Điều đặc biệt đáng nói là phân tâm học là một lý thuyết không đòi hỏi kiến thức y khoa đặc biệt. Tất nhiên, mặc dù những điều đó sẽ tạo thuận lợi rất nhiều cho việc thực hành của nhà trị liệu. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất trong phân tâm học là khả năng phân tích sâu sắc và chu đáo. Những, cái đó. phân tích các mẫu và xác định các mối quan hệ nhân quả. Logic là một trong những công cụ chính của thực hành này.
Chà, và cuối cùng, điều đáng nói là: phân tâm học có thể được so sánh với phương pháp của Sherlock Holmes nổi tiếng. Thực hành của anh ấy là cá nhân và không phù hợp với hệ thống chung của các thực hành tương tự.
Ý tưởng chính của phân tâm học
Người đứng đầu Trung tâm An toàn Tâm lý, nhà tâm lý học lâm sàng với 17 năm kinh nghiệm, nhà trị liệu tâm lý Alexander Tsapenko giải thích:
Không thể nói rằng có một phân tâm học hiện đại, và nó hoàn toàn khác với phân tâm học cổ điển. Đây không phải là một phương pháp mới, mà chỉ đơn giản là sự thích ứng của các phương pháp phân tâm học với nhu cầu của con người hiện đại. Freud và một số nhà khoa học đứng sau phân tâm học (như Sabine Spielrein, Melanie Klein) đã nói tất cả những gì có thể nói về điều này. Có thời gian để hiểu và áp dụng các tác phẩm của Freud sẽ là một thành tựu rất lớn đối với một nhà phân tâm học hiện đại.
Các công cụ chính của phân tâm học là chuyển giao và phản chuyển giao. Thông qua họ, nhà phân tích có thể tiếp cận với thực tế bên trong của khách hàng thông qua thực tế bên trong của chính mình. Thật không may, bây giờ trong cái gọi là phân tâm học hiện đại, người ta nhấn mạnh nhiều hơn vào các thuộc tính của một buổi trị liệu phân tâm – thời gian trị liệu, hợp đồng giữa thân chủ và nhà trị liệu, một số quy tắc, số lượng phiên, khoảng thời gian giữa các phiên.
Trọng tâm là tất cả những điều này, chứ không phải công việc mà Freud dự định – việc sử dụng tích cực chuyển giao và phản chuyển giao, khiến cho phân tâm học trở thành một phương pháp khá khắc nghiệt và theo một nghĩa nào đó nguy hiểm. Nhưng với sự trợ giúp của nó, hiệu quả tích cực của liệu pháp đạt được khá nhanh chóng, trái ngược với ý kiến hiện đã phát triển về phân tâm học chính xác vì chủ nghĩa hình thức trong đó, những tuyên bố sai lầm rằng cần phải giải quyết vấn đề từ sáu tháng trở lên . Không, Freud đã không làm điều đó, anh ta có thể giúp đỡ một người, thậm chí gặp anh ta trên đường phố, nhanh chóng loại bỏ triệu chứng.
