Pesten, of het systematisch aanvallen van de ene leerling op de andere, is een ernstig probleem waarmee veel leerlingen worden geconfronteerd.
Dit negatieve fenomeen omvat verschillende vormen, waaronder fysiek geweld, verbaal geweld en psychisch pesten. Pesten kan langetermijneffecten hebben op het slachtoffer, zoals een laag zelfbeeld, angst en depressie. Daarom is het van cruciaal belang om effectieve methoden te ontwikkelen om pesten op scholen te bestrijden.
Waarom gebeurt dit? Kunnen leraren hun leerlingen niet echt in de gaten houden tijdens de pauzes, om nog maar te zwijgen van de tijd die voor de lessen wordt uitgetrokken? Om deze vraag te beantwoorden, is het noodzakelijk om te begrijpen welke kinderen het slachtoffer worden van agressie van klasgenoten.
Ouders die hun kind verzekeren dat het niet nodig is om op provocaties te reageren, ruzie te maken en hun onafhankelijkheid met de vuisten te verdedigen, kan het kind ook slachtoffer worden van kindermishandeling. Je hoeft maar één keer zwakte te tonen, en agressievere, koppige kinderen zullen van zo’n kind een “zweeppop” maken of een slachtoffer van voortdurend pesten.
De agressie van kinderen kan zich in twee soorten manifesteren: fysiek en psychologisch. Wanneer een kind op school wordt geslagen, kunnen ouders het niet helpen dit op te merken en te reageren, maar de psychologische impact is moeilijker te herkennen. Het kind heeft geen zichtbare verwondingen, maar dit maakt de psychologische impact niet minder gevaarlijk.
Hoe herkent u dat uw kind het slachtoffer is geworden van psychologisch pesten?
Allereerst verandert zijn gedrag. Het kind wordt depressief, zoekt een excuus om niet naar school te gaan, wordt depressief, huilt zonder reden, communiceert niet met zijn klasgenoten, weet niet tot wie hij zich moet wenden als hij lessen heeft gemist en moet zijn huiswerk weten. De cijfers van zo’n kind dalen scherp omdat school een hekel aan hem krijgt.
Om pesten op school te voorkomen kunnen de volgende maatregelen worden genomen:
- Scholen moeten een psycholoog hebben die onder andere verantwoordelijk is voor het monitoren van de situatie in elke klas. Als er in welke klas dan ook gepest wordt, zullen de kinderen die gepest worden, evenals hun slachtoffer, op verschillende tijdstippen moeten worden uitgenodigd voor gesprekken om de redenen vast te stellen en negatieve gevolgen tijdig te voorkomen. Ook moeten op toegankelijke plaatsen, op stands, telefoonnummers van centra voor anonieme psychologische noodhulp worden weergegeven, omdat Niet alle kinderen vinden het prettig om over hun probleem te praten terwijl ze in de ogen van een vreemde kijken; het is veel gemakkelijker om dit via de telefoon te doen.
- Het werk van de klassenleraar met ouders is belangrijk als er zich een pestsituatie voordoet. Allereerst is het noodzakelijk om dit probleem tijdens een bijeenkomst te uiten en te bespreken, en aanbevelingen te doen dat elke ouder een gesprek met zijn kind voert.
- Je kunt tijdens de lesuren een ambtenaar jeugdzaken uitnodigen, die gedetailleerd uitlegt waartoe pesten kan leiden en voorbeelden geeft van sancties.
- De klassenleraar is verplicht de situatie in de klas in de gaten te houden, aangezien hij verantwoordelijk is voor de gezondheid van de leerlingen. Daarom is het in zijn belang om de agressors af te leiden, de sterke punten van het slachtoffer van pesten te identificeren en te proberen iedereen onopvallend over hen te vertellen. Een kind kan bijvoorbeeld goed tekenen, zingen, rennen, gitaar spelen, schaken, enz. Nodig hem uit om deel te nemen aan de Olympiade en vertel de klas over zijn successen. Dit is nodig om het gezag van een zwak kind te vergroten.
- De directeur kan een middelbare scholier opdracht geven om de leiding over een kind op school te nemen.
Welke maatregelen moeten ouders nemen?
- Het is noodzakelijk om een vertrouwenssfeer te creëren en het kind te laten zien dat je altijd klaar staat om naar hem te luisteren. Stel open vragen om te begrijpen welke specifieke situaties zorgen baren. Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat uw kind het verschil begrijpt tussen normale conflicten en pesten. Leg het kind uit dat het hem niet te verwijten is en dat hij recht heeft op veiligheid en respect.
- Je moet hem helpen zijn studie te verbeteren door een docent wiskunde of scheikunde in te huren, zodat dit probleem hem in ieder geval niet deprimeert.
- Bovendien kunnen ouders hun kind helpen het gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen te vergroten door hem te leren voor zichzelf te zorgen. Probeer uw kind mooi en modern te kleden; kinderen kunnen u zelfs pesten vanwege hun kleding of hun ouderwetse kapsel.
- Geef uw kind meer keuzevrijheid (bijvoorbeeld naar welke club hij/zij gaat of waar u op vakantie gaat), overleg en houd rekening met zijn/haar mening. Dit is belangrijk om hem/haar het gevoel te geven dat hij/zij belangrijk is.
- Verander je opvoedingsstijl. Leg uit dat je moet reageren op agressie en dat je niet moet toestaan dat je gepest wordt. Als een kind niet voor zichzelf kan opkomen, zullen agressieve klasgenoten hem blijven pesten en zich tolerant voelen.
- Neem contact op met de schoolleiding of leraren om gevallen van pesten te melden. Het is noodzakelijk om deze kwestie op verantwoorde wijze te benaderen en te eisen dat er maatregelen worden genomen om conflictsituaties te voorkomen en op te lossen.
- Zorg ervoor dat u hem/haar voor een bepaalde sectie inschrijft. Hiervoor kan een boks-, karate- of sambo-sectie geschikt zijn.
- Als het probleem ernstig genoeg is, is het beter om hem naar een andere school over te plaatsen. Maar het kind moet daar al voorbereid komen, anders kan alles opnieuw gebeuren.
