성공의 비결을 찾는 방법은 무엇입니까? 이것은 비즈니스 코치 방문객들로부터 가장 인기 있는 질문입니다. 코치가 그러한 질문을 들었다면 자신감, 당혹감, 책임감을 갖고 노력해야 할 것입니다.
또한, 효과적인 비즈니스 커뮤니케이션 스킬을 습득하고, 사업 아이디어를 개발하고, 액션 플랜을 수립하는 것도 좋을 것입니다. 그러나 이렇게 강력하고 광범위한 개발에도 불구하고 모든 사람이 야심 찬 목표를 달성하는 것은 아닙니다. 어떤 사람들에게는 이러한 유형의 작업이 수년 동안 지속됩니다. 사실, “너 자신은 바꿀 수 없다”고 말하는 사람들이 맞습니다! 너 자신에게서 도망칠 수는 없어!” 각 사람은 성장하면서 행동 각본이라고도 불리는 수십 개의 신경 각본과 태도를 습득합니다. 이러한 각 시나리오는 실제 경험과 결론으로 강화된 지식입니다. 이렇게 하면 얻을 수 있습니다!
우리의 생각이 우리의 행동을 결정하고, 우리의 행동이 결과를 결정합니다. 위험에 처한 행동, 기업가 정신, 경제 법칙에 대한 이해 또는 높은 전문성은 성공적인 사람의 필수적인 특징입니다. 그러나 진정한 힘은 그의 생각의 패턴에 있습니다.
성공하기 위해 생각하는 것에 대해 알아두면 유용한 것은 무엇입니까?!
사실 1. 인간의 뇌는 우주와 같다
과학자들은 우주와 인간의 뇌가 유사한 물리적 과정으로 인해 발생했다는 결론에 도달했습니다. 인간의 뇌는 약 690억 개의 뉴런으로 구성된 광대한 신경 네트워크 덕분에 기능합니다. 그리고 각 사람의 신경망 그림은 완전히 독특할 것입니다. 그러므로 두 개의 동일한 삶도 없고 동일한 운명도 없습니다. 이는 동등한 성공이 없다는 것을 의미합니다.
사실 2. 학자 Natalya Bekhtereva가 말했듯이 뇌는 교환기입니다
그녀는 생각이 뇌에서 태어나는 것이 아니라 외부에서 나온다는 것을 인정했습니다. 뇌는 특정 주파수에 맞춰 정보를 수신하고 필요한 정보를 디스크에 기록합니다. 즉, 우리는 축적된 경험, 기록된 정보 덕분에 살아간다. 그리고 우리는 외부로부터 새로운 지식을 얻을 수도 있습니다.
사실 3. 신경망은 서로 학습하는 것으로 알려져 있습니다
따라서 성공적인 지인의 경험, 체스 게임에서 승리하거나 성공적으로 배운 교훈을 삶의 다른 영역에 적용합니다. 경력을 쌓거나 사업을 발전시킬 때. 알고리즘은 뇌에 중요합니다. 처음에 무슨 일이 일어났는지, 그 후에는 무슨 일이 일어날지! 그는 시각적, 청각적 예가 필요하므로 우리는 이 모델이 작동하고 결과를 생성한다는 것을 이해합니다.
사실 4. 사고와 신경적 태도의 관점에서 성공은 무엇보다도 신체의 안전입니다
그는 자신에게 친숙한 것과 경험을 통해 시험되고 강화된 것을 연기합니다. 건강에 안전한 것. 그러므로 우리 뇌에는 ‘성공’이라는 개념이 명확하지 않습니다. 따라서 어떤 사람에게는 은행의 중간 관리자이자 강력한 가족이라는 강력한 위치이고 다른 사람에게는 절대적인 재정적 자유와 독립, 10개국에서의 사업 및 개인 비행기입니다.
궁금해요!
당신에게 성공한 사람은 자신이 그런 사람이라는 사실을 전혀 인식하지 못할 수도 있습니다. 이는 외부 생산성이 높은 사회적 등급의 소유자에게 완전한 도덕적 만족을 제공하지 못할 때 발생합니다. 또는 팀에서 일하는 데 능숙하지만 그의 진정한 재능은 다른 곳에 있습니다. 그래서 그는 공개되지 않고 성취되지 않은 느낌을 받습니다. 이것이 없으면 당신도 성공을 느낄 수 없을 것입니다.
또 다른 상황이 있습니다. 특정 사람이 일부 분야에서 자신의 성공을 인정하지만 사회는 그에 동의하지 않습니다. 그는 인정받는 전문가이거나 기업가이지만 그의 집은 수리가 필요하고 그의 차는 항상 운행 중이며 값싼 중국 시장에서 구매한 양복을 입고 있습니다. 그런 다음 모든 것이 그에게 보이는 대로 잘 진행되고 있는지 알아낼 때입니다.
조화와 균형은 모든 것에서 중요하며, 특히 대다수가 추구하는 물질적 성공에 있어서는 더욱 그렇습니다. 그리고 어떤 면에서는 성공의 비결 외에는 아무것도 찾지 않는 사람들이 옳습니다. 그 비결은 성장의 조건과 아름다운 목표 달성을 결정하는 유년기와 청소년기에 고정된 사고 시나리오에 있습니다. 즉, 운이 좋은 사람들은 자신의 뇌가 어떻게 작동하는지, 사고가 어떻게 기능하는지 알 필요가 전혀 없습니다. 그들은 단순히 행동하고 생활하며 보너스를 받습니다. 이러한 시나리오는 어린 시절부터 개발되어 학교, 대학, 직업, 심지어는 개인적인 관계에서의 성취에 의해 강화되는 경우가 더 많습니다.
성공한 사람을 생각하는 시나리오
나는 한때 국가 차원에서 경력 업적을 인정받은 고객과 함께 일할 기회가 있었는데, 그녀의 수입은 러시아 중간 관리자의 평균 수입을 6-7 배 초과했습니다. 그리고 평범한 사람의 관점에서 볼 때, 이 여성은 성공했다고 할 수 있습니다. 그러나 그녀는 그 이상, 완전히 다른 것을 원했습니다.
그녀는 자신의 사업을 시작하고, 수년 동안 일해 온 경직된 기업 시스템에서 벗어나 독립된 기업이 되고 싶었습니다. 사업 아이디어를 생각하는 순간, 그녀는 예기치 않게 이전 직장에서와 마찬가지로 갑자기 새로운 작업의 매개 변수를 규정하기 시작했습니다. 복종하고 ‘크고 잘 기능하는 유기체의 톱니바퀴’가 되는 습관을 극복하는 것은 그리 쉽지 않았습니다. 그러나 우리는 경의를 표해야 합니다. 그녀는 변화의 길을 계속했습니다.
그래서 시나리오 1. “부모님이 보실 수 있도록 모든 면에서 최선을 다하겠습니다!”
그녀의 경력 성장을 위한 강력한 지렛대는 5세 때부터 주입된 상당히 일반적인 사고 시나리오였습니다. 한마디로 “부모님이 자랑스러워하실 수 있도록 모든 일을 완벽하게 할 것입니다. 규칙에 따라 모든 것을 할 것입니다!”라고 설명 할 수 있습니다. 막내 아이가 가족 중에서 태어났습니다. 그리고 외동딸이 갑자기 누나가 되었습니다.
때로는 가족 중 두 번째 또는 세 번째 자녀의 출현으로 인해 나이가 많은 자손이 극도로 엄격한 제한을 받게 됩니다. 부모는 자녀에게 모든 관심을 기울이지만, 5세 아기에게는 시간과 에너지가 전혀 남지 않습니다. 결과적으로, 나이가 많은 아이들은 부모가 알아볼 수 있도록 유연성, 구조 및 학업 성공을 눈에 띄게 보여야 합니다.
그러한 시나리오는 어린이에게 특히 충격적인 순간에 1초 만에 기록됩니다. 그것은 실현되지 않습니다. 즉, 사람은 해마다 익숙한대로 살고 있습니다. 사람은 자라서 자신의 경력에서 계속 성공하여 “부모가 그를 알아 차릴 수 있습니다.” 하지만 기록된 대본에 따르면 이 모든 일은 관성에 의해 발생합니다. 그건 그렇고, 부모가 살아 있지 않을 수도 있습니다. 대본은 계속 작동합니다.
시나리오 2. “마음/뇌로 큰 돈을 버는 법을 배우겠습니다”
소련 시대의 매우 전형적인 사고 시나리오입니다. 오지 어딘가에 사는 일반 노동자들의 자녀들은 빵값을 벌기가 얼마나 어려운지 관찰했습니다. 그들의 부모가 생산에 얼마나 열심히 일하여 건강을 잃었습니까?
고등 교육의 추세는 꿈이 되었고, 이를 통해 지위, 직업, 부, 존경을 향한 길이 시작되었습니다. 이 시나리오는 오늘날의 러시아에 이제 은퇴한 자신감 있는 중산층을 제공했습니다. “나는 똑똑하고 요령 있는 사람이 될 것이다”라는 시나리오는 오늘날에도 여전히 유효합니다. 그래서 이들은 부동산을 사서 충분한 돈을 모아 은퇴 후에도 편안한 생활을 보장했다.
시나리오 3. “진흙탕에서 벗어나 내 뜻대로 살겠습니다!”
가난하고 종종 역기능적인 가정에서 자라는 아이의 시나리오입니다. 그는 부모와 환경의 도덕적 부패를 보거나 절실한 필요를 관찰했지만 동료들은 아무것도 필요하지 않았습니다. 그것은 맨 아래로 떨어져서 밀어내는 것과 같습니다.
자기반성, 상황분석, 높은 성과, 축적하고 늘리려는 욕구가 가장 강력한 조력자가 된다. 또한 그러한 사람들은 많은 것을 보고 삶이 예측할 수 없다는 것을 이해하기 때문에 위험을 감수할 수 있습니다. 그리고 잃을 것이 없다면 두려워할 것도 없습니다. 어려움에도 불구하고 성장하려는 열망은 성공을 향한 주요 경로입니다. 그러나이 시나리오의 초석은 그러한 사람이 자신의 경력에 새로운 돌파구를 마련하기 위해 끊임없이 새로운 어려움을 겪을 위험이 있다는 것입니다. 그들은 항상 위험을 무릅쓰고 “칼끝에” 사는 것처럼 보입니다.
시나리오 4. “일은 가족의 유일한 선이자 가치입니다.”
가족이 일을 삶의 주요 혜택이자 주요 도구로 적극적으로 장려하는 상황. 교육과 노동이 최우선인 곳. 아이들이 부모가 일하는 것을 지켜보는 가족이며, 일은 사람들과의 관계 차원에서도 발생합니다.
재능을 찾고 그들의 발전을 주요 임무로 삼아 성공적이고 뛰어난 성격의 형태로 열매를 맺습니다. 결과적으로 일은 습관이 됩니다. 재능있는 의사, 놀라운 음악가, 다재다능한 사업가-이것은 끊임없이 배우는 지식인, 끊임없이 일하는 사람의 지루한 일상의 결과입니다.
성인으로서 그러한 사람은 단순히 가만히 앉아있을 수 없으며 인생의 일을 생각하고 편안한 삶을 돌볼 것이며 강한 사회적 관계도 그에게 중요할 것입니다.
시나리오 5. “저는 C 학생이었습니다. 이제는 제가 사장입니다”
C 학생들은 항상 앞서 나갈 수 있는 방법을 찾습니다. 그들은 교사와 심지어 부모의 자비를 넘어서며, 부모-교사 회의에서 종종 질책을 받습니다. 그리고 그들의 정신에 유리한 조건을 만들기 위해 그들은 회피합니다. 그들은 부모와 교사를 속이고 나쁜 성적에 대한 끝없는 변명과 정당화를 제시합니다.
종종 몇 년이 지난 후에도 C 등급 학생이 객관적으로 높은 등급을 받을 자격이 있을 때 관성으로 인해 일기에 또 다른 C 등급을 받습니다. 교사는 자신의 지식을 평균 또는 평균 이하로 평가하는 데 익숙해졌습니다. 자라면서 그러한 아이는 몇 단계 앞서 자신의 모든 움직임을 계산합니다. 그는 자신의 편안한 삶을 보장하는 동시에 물에서 나오는 방법에 대한 아이디어를 미리 생각해 낼 것입니다.
그러한 신경각본을 채택하는 것은 불가능하며, 이는 어린 나이에 획득되는 구조입니다. 그러나 이러한 각 시나리오에서 자신에게 중요한 것을 분리하고 누락된 것이 무엇인지 확인할 수 있습니다. 그리고 잃어버린 퍼즐을 당신의 삶에 구현하려고 노력하십시오.
