Başarının sırrı nasıl bulunur? Bu, iş koçu ziyaretçilerinin en popüler sorusudur. Koç böyle bir soruyu duymuşsa güven, utanç ve sorumlulukla çalışmak zorunda kalacaktır.
Ayrıca etkili iş iletişimi becerileri kazanmak, iş fikirleri geliştirmek ve eylem planı hazırlamak da iyi bir fikir olacaktır. Ancak bu kadar güçlü ve kapsamlı bir gelişmeye rağmen tüm insanlar iddialı hedeflere ulaşamaz. Bazı insanlar için bu tür işler yıllarca sürer. Aslında “kendini değiştiremezsin” diyenler haklı! Kendinden kaçamazsın!” Her insan büyüdükçe davranışsal senaryolar olarak da adlandırılan düzinelerce nöro-senaryo ve tutum edinir. Bu tür senaryoların her biri, gerçek deneyimler ve sonuçlarla güçlendirilmiş bilgilerdir: eğer bunu yaparsanız, başaracaksınız!
Düşüncelerimiz eylemlerimizi, eylemlerimiz ise sonucu belirler. Risk altındaki eylemler, girişimcilik, ekonomi yasalarını anlama veya yüksek profesyonellik başarılı bir kişinin ayrılmaz özellikleridir. Ancak gerçek güç onun düşünme biçiminde yatmaktadır.
Başarılı olmak için düşünme hakkında bilmek ne işe yarar?!
Gerçek 1. İnsan beyni Evren gibidir
Bilim insanları, Evrenin ve insan beyninin benzer fiziksel süreçlerden dolayı ortaya çıktığı sonucuna ulaştılar. İnsan beyni, yaklaşık 69 milyar nörondan oluşan geniş bir sinir ağı sayesinde çalışır. Ve her kişinin sinir ağı resmi kesinlikle benzersiz olacaktır. Bu nedenle iki özdeş yaşam, aynı kader yoktur. Bu, eşit başarının olmadığı anlamına gelir.
Gerçek 2. Akademisyen Natalya Bekhtereva’nın söylediği gibi beyin bir santraldir
Düşüncelerin beyinde doğmadığını, dışarıdan geldiğini itiraf etti. Beyin belli bir frekansa ayarlanır, bilgiyi alır ve gerekli bilgiyi sanki bir diske yazıyormuş gibi yazar. Yani biriken deneyim, kaydedilen bilgiler sayesinde yaşıyoruz. Ve dışarıdan yeni bilgiler alabiliriz.
Gerçek 3. Sinir ağlarının birbirlerinden öğrendiği bilinmektedir
Böylece başarılı bir tanıdık, kazanılan bir satranç oyunu veya başarılı bir şekilde öğrenilen bir ders deneyimi, hayatın diğer alanlarında kullanılmak üzere benimsenir. Bir kariyer oluştururken veya işinizi geliştirirken. Algoritmalar beyin için önemlidir: Başlangıçta ne oldu, sonra ne olacak! Görsel ve işitsel örneklere ihtiyacı var, dolayısıyla bu modelin işe yaradığını ve sonuç ürettiğini anlıyoruz.
Gerçek 4. Düşünme ve nöro-tutumlar açısından başarı, her şeyden önce bedenin güvenliğidir
Kendisine tanıdık gelen ve deneyimle test edilen ve güçlendirilen şeyleri canlandırıyor. Sağlık açısından güvenli olan bir şey. Dolayısıyla “başarı” kavramı beynimiz için net değildir. Bu nedenle, bazıları için bu, bir bankadaki orta düzey yöneticinin güçlü konumu ve güçlü bir ailedir, bazıları için ise mutlak finansal özgürlük ve bağımsızlık, on ülkede iş yapmak ve kişisel bir uçaktır.
Merak ediyorum!
Sizin için başarılı olan bir kişi, onun böyle olduğundan tamamen habersiz olabilir. Bu, dış üretkenliğin yüksek sosyal derecelendirme sahibine tam bir ahlaki tatmin vermemesi durumunda meydana gelir. Veya bir kişi bir takımda çalışma konusunda harikadır, ancak onun gerçek yetenekleri başka yerlerdedir. Bu yüzden kendisini ifşa edilmemiş ve tatmin edilmemiş hissediyor. Ve bu olmadan başarınızı da hissedemezsiniz.
Başka bir durum daha var: Belli bir kişi bir alandaki başarısını kabul ediyor ama toplum onunla aynı fikirde değil. Tanınmış bir uzman, hatta bir girişimci, ancak evinin onarıma ihtiyacı var, arabası her zaman hizmette ve ucuz bir Çin pazarından alınmış bir takım elbise giymiş. Ve sonra her şeyin ona göründüğü gibi gidip gitmediğini anlamanın zamanı geldi.
Uyum ve denge her şeyde önemlidir, özellikle de çoğunluğun çabaladığı maddi başarı söz konusu olduğunda. Ve bazı açılardan başarının sırrından başka bir şey aramayanlar haklıdır. İşin sırrı, büyümenin ve güzel hedeflere ulaşmanın koşullarını belirleyen, çocukluk ve ergenlik döneminde sabitlenen düşünme senaryolarındadır. Yani, şanslı olanların beyinlerinin nasıl çalıştığını, düşüncelerinin nasıl çalıştığını bilmelerine hiç gerek yok – sadece hareket ediyorlar, yaşıyorlar ve bonuslar alıyorlar. Çoğu zaman bunlar çocukluktan itibaren geliştirilen ve okuldaki, ardından üniversitedeki, kariyerdeki ve hatta kişisel ilişkilerdeki başarılarla desteklenen senaryolardır.
Başarılı bir insanı düşünme senaryoları
Bir zamanlar kariyer başarıları devlet düzeyinde tanınan bir müşteriyle çalışma fırsatım olmuştu; geliri bir Rus orta düzey yöneticinin ortalama gelirini 6-7 kat aşıyordu. Ve ortalama bir insanın bakış açısından bu bayana başarılı denilebilir. Ancak daha fazlasını, tamamen farklı bir şeyi istiyordu.
Kendi işini açmak, uzun yıllardır içinde çalıştığı katı kurumsal sistemden çıkıp bağımsız bir varlık olmak istiyordu. İş fikrini düşündüğü anda, kendisi için beklenmedik bir şekilde, önceki iş yerinde olduğu gibi aniden yeni işinin parametrelerini belirlemeye başladı. İtaat etme ve “iyi işleyen büyük bir organizmanın dişlisi” olma alışkanlığının üstesinden gelmek o kadar kolay değildi. Ama haraç ödemeliyiz, o dönüşüm yoluna devam etti.
O halde 1. senaryo: “Annem ve babamın beni görebilmesi için her şeyin en iyisi olacağım!”
Kariyer gelişimi için güçlü bir kaldıraç, beş yaşından itibaren aşılanan oldukça yaygın bir düşünce senaryosuydu. Kısaca “Her şeyi kusursuz yapacağım, her şeyi kurallarına göre yapacağım ki annem ve babam benimle gurur duysun!” şeklinde tarif edilebilir. Ailelerinin en küçük çocuğu doğdu. Ve tek kız birdenbire abla oldu.
Bazen bir ailede ikinci veya üçüncü bir çocuğun ortaya çıkması, daha büyük çocukları son derece katı sınırlara sokar. Ebeveynler tüm dikkatlerini çocuklarına veriyorlar ancak 5 yaşındaki bir bebeğe ne zaman ne de enerji kalıyor. Sonuç olarak, daha büyük çocukların ebeveynlerinin onları fark etmesi için esneklikleri, yapıları ve akademik başarılarıyla öne çıkmaları gerekiyor.
Böyle bir senaryo, çocuk için özellikle travmatik bir anda, bir saniyede kaydedilir. Fark edilmedi, yani insan her yıl alıştığı gibi yaşıyor. Kişi büyür ve kariyerinde başarıya ulaşmaya devam eder, “böylece anne babası onu fark eder.” Ancak kaydedilen senaryoya göre tüm bunlar ataletle gerçekleşiyor. Bu arada, ebeveynler hayatta olmayabilir – senaryo hala işe yarayacak.
Senaryo 2. “Aklım/beynimle büyük para kazanmayı öğreneceğim”
Sovyet dönemi için çok tipik bir düşünce senaryosu. Taşrada bir yerlerde sıradan işçilerin çocukları, ekmek için para bulmanın ne kadar zor olduğunu gözlemlediler. Anne ve babaları üretimde ne kadar çok çalışıyor, sağlıklarını kaybediyorlar.
Yüksek öğrenim eğilimi, statüye, kariyere, zenginliğe ve saygıya giden yolun başladığı bir rüyaya dönüştü. Bu senaryo, günümüz Rusya’sına artık emekli olan kendine güvenen bir orta sınıf kazandırdı. “Zeki ve anlayışlı bir insan olacağım” senaryosu bugün hala geçerli. Böylece bu insanlar, gayrimenkul satın alarak yeterli parayı biriktirerek emeklilikte bile kendilerine rahat bir yaşam sağladılar.
Senaryo 3. “İstediğim gibi yaşamak için “çamurdan” kurtulacağım!’
Fakir ve çoğu zaman işlevsiz bir ailede büyüyen bir çocuğun senaryosu. Akranlarının hiçbir şeye ihtiyacı yokken, ebeveynlerinin ve çevresinin ahlaki çöküşünü gördü veya akut bir ihtiyaç gözlemledi. Bu sadece itmek için en dibe düşmek gibidir.
Kendini yansıtma, durum analizi, yüksek performans ve biriktirme ve arttırma arzusu en güçlü yardımcılar haline gelir. Ayrıca bu tür insanlar çok şey gördükleri ve hayatın öngörülemez olduğunu anladıkları için risk alabiliyorlar. Kaybedecek bir şey yoksa korkacak bir şey de yok. Zorluklara rağmen ve zorluklara rağmen büyüme arzusu, onların başarıya giden ana yoludur. Ancak bu senaryonun temel taşı, böyle bir kişinin kariyerinde yeni bir atılım için sürekli olarak kendine yeni zorluklar yaratma riskiyle karşı karşıya olmasıdır. Her zaman risk alarak “bıçağın ucunda yaşıyorlar” gibi görünüyorlar.
Senaryo 4. “Ailedeki tek iyilik ve değer iştir”
Ailenin, çalışmayı hayattaki temel fayda ve ana araç olarak aktif olarak teşvik ettiği bir durum. Eğitimin ve çalışmanın ön planda olduğu yer. Bunlar çocukların ebeveynlerinin çalışmasını izlediği ailelerdir; iş aynı zamanda insanlarla ilişkiler düzeyinde de gerçekleşir.
Ana görev olarak yeteneklerin aranması ve geliştirilmesi, başarılı ve yıldız kişilikler şeklinde meyve verir. Sonuç olarak iş bir alışkanlık haline gelir. Yetenekli doktorlar, inanılmaz müzisyenler, çok yönlü işadamları – bu, sürekli öğrenen bir entelektüelin, sürekli çalışan bir kişinin sıkıcı rutininin sonucudur.
Bir yetişkin olarak böyle bir insan boşta oturamaz, hayatının işini bulacak, rahat bir yaşamla ilgilenecek, güçlü sosyal bağlantılar da onun için önemli olacaktır.
Senaryo 5. “C öğrencisiydim, şimdi patron benim”
C öğrencileri her zaman ilerlemenin bir yolunu bulurlar. Öğretmenlerin ve hatta ebeveynlerin merhametinin ötesindedirler; veli-öğretmen toplantılarında sıklıkla azarlanırlar. Ve ruhları için uygun koşullar yaratmak için kaçarlar: Ebeveynleri ve öğretmenleri aldatırlar, kötü notları için sonsuz bahaneler ve gerekçeler bulurlar.
Çoğu zaman, birkaç yıl sonra bile, C notu alan bir öğrenci nesnel olarak yüksek notu hak ettiğinde, günlüğüne ataletle başka bir C notu alır. Sadece öğretmenler onun bilgisini ortalama veya ortalamanın altında değerlendirmeye alışıyorlar. Böyle bir çocuk büyürken tüm hamlelerini birkaç adım ileriden hesaplar. Kendisi için rahat bir yaşamı nasıl sağlayacağı ve aynı zamanda sudan kuru bir şekilde nasıl çıkacağı konusunda önceden bir fikir bulacaktır.
Bu tür nöro-senaryoları benimsemek imkansızdır; bunlar erken yaşta edinilen bir yapıdır. Ancak bu senaryoların her birinde kendiniz için önemli bir şeyi izole edebilir, neleri kaçırdığınızı görebilirsiniz. Ve eksik bulmacayı hayatınıza uygulamaya çalışın.
