Waarschijnlijk heeft iedereen al gehoord van psychosomatiek. En een enorme hoeveelheid van deze informatie geeft aanleiding tot een groot aantal mythen, wat helaas leidt tot verwarring bij ouders, het onvermogen om het kind te helpen, en soms zelfs tot het gevaar van schade.
- Mythe nr. 1 - Kinderen hebben geen psychosomatiek
- Mythe nr. 2 - De psychosomatiek van een kind gaat altijd over ziekte
- Mythe nr. 3 - Psychosomatische ziekten zijn voor de zwakken
- Mythe nr. 4 - Alle problemen in de kindertijd komen voort uit het hoofd
- Mythe nr. 5 - Psychosomatische problemen bij een kind verdwijnen vanzelf
Laten we proberen de mythen te begrijpen die ik het vaakst hoor van ouders die met hun kinderen naar afspraken komen.
Mythe nr. 1 – Kinderen hebben geen psychosomatiek
Vaak hoor je van volwassenen: “Alle ziekten komen voort uit zenuwen.” Maar zodra het gaat om het diagnosticeren van ziekten bij hun kinderen, is dit idee om de een of andere reden voor velen moeilijk te accepteren. “Wat voor soort stress ervaren ze stress? Ze werken niet eens! Ze dragen zelfs nergens verantwoordelijkheid voor! Waarom zouden ze boos zijn? Leef en wees gelukkig!” – dit is wat ik vaak hoor bij de eerste afspraken. Sterker nog, voor een kind is de hele wereld om ons heen een veel grotere stressfactor dan voor ons.
Ten eerste is zijn zenuwstelsel nog niet gevormd, ten tweede omdat er geen psychologische vaardigheden zijn om stress te overwinnen, en ten derde gebeurt alles voor het kind voor de eerste keer. Kun je je voorstellen hoe het voor ons zou zijn als we op een dag op een nieuwe planeet zouden worden geplaatst met nieuwe natuur- en samenlevingswetten? Leven en gelukkig zijn? En het is ook goed als iedereen op deze planeet vriendelijk is en alles heeft wat nodig is voor het bestaan.
Laten we eens kijken wat deze ‘psychosomatiek’ is? Deze term combineert een aantal verschijnselen waarbij psychologische factoren het optreden van somatische (lichamelijke) ‘symptomen’ uitlokken. Hetzelfde woord duidt een richting in de geneeskunde en psychologie aan die dergelijke verschijnselen bestudeert en beschrijft.
Tegenwoordig verstrekt de WHO de volgende statistieken: het aandeel psychosomatische patiënten dat artsen bezoekt is ongeveer 40-50 % . Kunt u zich voorstellen welk percentage van de mensen zich voor dergelijke problemen niet tot de dokter wendt? Bovendien groeit de lijst met ‘psychosomatische ziekten’ elk jaar, evenals het aantal factoren dat hun optreden veroorzaakt.
Mythe nr. 2 – De psychosomatiek van een kind gaat altijd over ziekte
Laten we onszelf de vraag stellen: “Wat is “mijn lichaam”?” Hoe bepalen wij wat van ons is en wat van de wereld is? Stel je voor: een kind had een tand en die viel eruit. Er is een nieuwe gegroeid. Is het van hem? Ja! En de oude die eruit viel? Waarschijnlijk niet nu. Wat als er een prothese wordt geplaatst? Wij voelen het ook, als onderdeel van ons eigen lichaam. Of we hebben een tand behandeld, de dokter heeft een gaatje gemaakt – het voelt als een vreemde tand. Na verloop van tijd begint dit gevoel te verdwijnen. Dergelijke lichamelijke verschijnselen verbinden onze ‘psyche’ en onze ‘somatiek’.
Wanneer een kind wordt geboren, heeft hij een heel klein aantal manieren om met de wereld om hem heen te communiceren. De hoofdtaal van de baby is zijn lichaam, dat van nature voorzien is van natuurlijke behoeften. Dit is precies hoe de taal van de psychosomatiek zich begint te ontwikkelen (hoewel er onderzoeken zijn die aantonen dat psychosomatische ziekten zich in de baarmoeder kunnen ontwikkelen met grote emotionele ervaringen bij de moeder). Met het ouder worden absorbeert lichaamstaal alle sociale, culturele en historische kenmerken en wordt het een echte indicator voor het ‘succes’ van de interactie van een kind met de buitenwereld. In deze context is ‘succes’ een gezonde, tijdige ontwikkeling, ‘mislukking’ is een afwijking van de normen van deze ontwikkeling, een ziekte.
Het placebo-effect, nocebo, een groot aantal illusies – het zijn allemaal verschijnselen uit de psychosomatiek. En ze worden allemaal waargenomen bij gezonde kinderen.
Mythe nr. 3 – Psychosomatische ziekten zijn voor de zwakken
Mensen met dit gedrag worden gekenmerkt door een overheersende prestatiemotivatie, een groot belang van succes, verantwoordelijkheid, agressiviteit en vijandigheid (vaak verborgen), haast, ongeduld, angst, explosieve spraak, spanning in de gezichtsspieren, een gevoel van constante tijdsdruk en een sterke betrokkenheid bij het werk.
Er is aangetoond dat personen met vergelijkbare kenmerken vatbaar zijn voor pathologie van het hart en de bloedvaten (deze kans neemt 6,5 keer toe naarmate ze ouder worden). Maar het vormen van voorwaarden voor dergelijk gedrag en psychosomatisch profiel begint al in de allereerste levensjaren!
Mythe nr. 4 – Alle problemen in de kindertijd komen voort uit het hoofd
Niet alles. En als gevolg daarvan kunnen niet alle ziekten worden behandeld door met de psyche te werken. Daarom is het de plicht van elke specialist die wordt benaderd door de ouder van een kind met vermoedelijke psychosomatiek om vast te stellen of er sprake is van psychosomatiek. Hoe dit te begrijpen?
De patiënt moet een volledig medisch onderzoek ondergaan van het systeem dat faalde. Nog steeds geen organische oorzaak gevonden? Dit betekent dat we kunnen beginnen te discussiëren over de aanwezigheid van psychologische redenen.
Mythe nr. 5 – Psychosomatische problemen bij een kind verdwijnen vanzelf
Dit gebeurt ook, maar dit is verre van de regel, maar eerder een uitzondering. Als een psychologisch probleem zich naar het lichamelijke niveau heeft verplaatst, betekent dit dat het lichaam van het kind het niet langer alleen aankan. Een psychosomatische ziekte is in de eerste plaats een ziekte. Dit betekent dat hij behandeld moet worden.
