बाल मनोदैहिक विज्ञान के बारे में 5 मिथक

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बाल मनोदैहिक विज्ञान के बारे में 5 मिथक
चित्र: primroseschools.com
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संभवतः सभी ने मनोदैहिक विज्ञान के बारे में पहले ही सुना होगा। और इस जानकारी की एक बड़ी मात्रा बड़ी संख्या में मिथकों को जन्म देती है, जो दुर्भाग्य से, माता-पिता के लिए भ्रम पैदा करती है, बच्चे की मदद करने में असमर्थता और कभी-कभी नुकसान का खतरा भी पैदा करती है।

आइए उन मिथकों को समझने का प्रयास करें जो मैं अक्सर उन माता-पिता से सुनता हूं जो अपने बच्चों के साथ नियुक्तियों पर आते हैं।

मिथक नंबर 1 – बच्चों में मनोदैहिक रोग नहीं होते

आप अक्सर वयस्कों से सुन सकते हैं: “सभी बीमारियाँ नसों से आती हैं।” लेकिन जैसे ही अपने बच्चों में बीमारियों के निदान की बात आती है, किसी कारण से कई लोगों के लिए इस विचार को स्वीकार करना मुश्किल हो जाता है। “उन्हें किस तरह का तनाव है तनाव? वे काम भी नहीं करते! वे किसी भी चीज़ की ज़िम्मेदारी भी नहीं लेते! उन्हें क्यों परेशान होना चाहिए? जियो और खुश रहो!” – पहली नियुक्तियों में मैं अक्सर यही सुनता हूं। वास्तव में, एक बच्चे के लिए हमारे आस-पास की पूरी दुनिया हमारी तुलना में बहुत अधिक तनाव कारक होती है।

सबसे पहले, उसका तंत्रिका तंत्र अभी तक नहीं बना है, दूसरे, क्योंकि तनाव को दूर करने के लिए कोई मनोवैज्ञानिक कौशल नहीं है, और तीसरा, बच्चे के लिए सब कुछ पहली बार हो रहा है। क्या आप कल्पना कर सकते हैं कि यदि हमें एक दिन प्रकृति और समाज के नए नियमों के साथ एक नए ग्रह पर रखा जाए तो यह हमारे लिए कैसा होगा? जियो और खुश रहो? और यह भी अच्छा है अगर इस ग्रह पर हर कोई मित्रवत हो और उसके पास अस्तित्व के लिए आवश्यक सभी चीजें हों।

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Liliya Shuvalova
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Psychologist

आइए जानें कि यह “साइकोसोमैटिक्स” क्या है? यह शब्द कई घटनाओं को जोड़ता है जिसमें मनोवैज्ञानिक कारक दैहिक (शारीरिक) “लक्षणों” की उपस्थिति को भड़काते हैं। वही शब्द चिकित्सा और मनोविज्ञान में एक दिशा को दर्शाता है जो ऐसी घटनाओं का अध्ययन और वर्णन करता है।

आज, WHO निम्नलिखित आँकड़े प्रदान करता है: डॉक्टरों के पास जाने वाले मनोदैहिक रोगियों का अनुपात लगभग 40-50 है % . क्या आप कल्पना कर सकते हैं कि कितने प्रतिशत लोग ऐसी समस्याओं के लिए डॉक्टरों के पास नहीं जाते? इसके अलावा, हर साल “मनोदैहिक रोगों” की सूची बढ़ती है, साथ ही उनकी उपस्थिति को भड़काने वाले कारकों की संख्या भी बढ़ती है।

मिथक नंबर 2 – एक बच्चे का मनोदैहिक विज्ञान हमेशा बीमारी के बारे में होता है

वास्तव में, मनोदैहिक बीमारियाँ हिमशैल का एक सिरा मात्र हैं। प्रत्येक बच्चा जीवन में प्रतिदिन मनोदैहिक घटनाओं का सामना करता है। चलिए एक उदाहरण देते हैं.
Child psychosomatics
चित्र: guim.co.uk

आइए अपने आप से प्रश्न पूछें: “मेरा शरीर” क्या है? हम कैसे तय करें कि क्या हमारा है और क्या दुनिया का? कल्पना कीजिए: एक बच्चे का एक दांत था और वह गिर गया। एक नया बड़ा हो गया है. क्या यह उसका है? हाँ! और पुराना जो गिर गया? शायद अभी नहीं. यदि कृत्रिम अंग डाला गया तो क्या होगा? हम भी इसे अपने शरीर के एक हिस्से के रूप में महसूस करते हैं। या हमने एक दांत का इलाज किया, डॉक्टर ने एक कैविटी बना दी – यह एक बाहरी दांत जैसा लगता है। समय के साथ यह भावना ख़त्म होने लगती है। ऐसी शारीरिक घटनाएं हमारे “मानस” और हमारे “दैहिक” को जोड़ती हैं।

जब एक बच्चा पैदा होता है, तो उसके पास अपने आस-पास की दुनिया के साथ बातचीत करने के बहुत कम तरीके होते हैं। शिशु की मुख्य भाषा उसका शरीर है, जो प्रकृति द्वारा प्राकृतिक आवश्यकताओं से संपन्न है। ठीक इसी तरह मनोदैहिक विज्ञान की भाषा विकसित होनी शुरू होती है (हालाँकि ऐसे अध्ययन हैं कि मनोदैहिक बीमारी माँ के महान भावनात्मक अनुभवों के साथ गर्भ में भी विकसित हो सकती है)। उम्र के साथ, शारीरिक भाषा सभी सामाजिक, सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विशेषताओं को अवशोषित कर लेती है, जो बाहरी दुनिया के साथ बच्चे की बातचीत की “सफलता” का एक वास्तविक संकेतक बन जाती है। इस संदर्भ में, “सफलता” स्वस्थ, समय पर विकास है, “असफलता” इस विकास के मानदंडों से विचलन है, एक बीमारी है।

प्लेसिबो प्रभाव, नोसेबो, बड़ी संख्या में भ्रम – ये सभी मनोदैहिक विज्ञान के क्षेत्र की घटनाएं हैं। और ये सभी स्वस्थ बच्चों में देखे जाते हैं।

मिथक नंबर 3 – मनोदैहिक रोग कमजोरों के लिए होते हैं

मनोदैहिक रोग किसी भी बच्चे में प्रकट हो सकते हैं। वे अक्सर खुद को “मजबूत” बच्चों में प्रकट करते हैं जो बहुत पढ़ते हैं और अक्सर तनाव, संघर्ष और प्रतिस्पर्धा का सामना करते हैं। इस जीवनशैली को परिभाषित करने के लिए, वे एक विशेष शब्द भी लेकर आए – “टाइप ए व्यवहार।”
Child psychosomatics
चित्र: babycenter.com

इस व्यवहार वाले लोगों में उपलब्धि प्रेरणा की प्रबलता, सफलता का उच्च महत्व, जिम्मेदारी, आक्रामकता और शत्रुता (अक्सर छिपी हुई), जल्दबाजी, अधीरता, चिंता, विस्फोटक भाषण, चेहरे की मांसपेशियों में तनाव, लगातार समय के दबाव की भावना होती है। , और काम में मजबूत भागीदारी।

यह दिखाया गया है कि समान विशेषताओं वाले व्यक्तियों में हृदय और रक्त वाहिकाओं की विकृति होने की संभावना अधिक होती है (जैसे-जैसे उनकी उम्र बढ़ती है यह संभावना 6.5 गुना बढ़ जाती है)। लेकिन इस तरह के व्यवहार और मनोदैहिक प्रोफ़ाइल के लिए पूर्वापेक्षाओं का निर्माण जीवन के पहले वर्षों में ही शुरू हो जाता है!

मिथक नंबर 4 – बचपन में सभी समस्याएं सिर से उत्पन्न होती हैं

सभी नहीं। और, परिणामस्वरूप, मानस के साथ काम करके सभी बीमारियों का इलाज नहीं किया जा सकता है। इसलिए, यह किसी भी विशेषज्ञ का कर्तव्य है जिसके पास संदिग्ध मनोदैहिक रोग वाले बच्चे के माता-पिता संपर्क करते हैं, वह यह निर्धारित करना चाहता है कि यह मनोदैहिक है या नहीं। इसे कैसे समझें?

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Psychologist, EMDR practitioner, member of the EMDR Association

रोगी को उस प्रणाली की पूर्ण चिकित्सा जांच से गुजरना होगा जो विफल रही। अभी भी कोई जैविक कारण नहीं मिला? इसका मतलब यह है कि हम मनोवैज्ञानिक कारणों की मौजूदगी के बारे में बहस करना शुरू कर सकते हैं।

मिथक नंबर 5 – बच्चे में मनोदैहिक समस्याएं अपने आप ठीक हो जाती हैं

ऐसा होता भी है, लेकिन ये नियम से कोसों दूर है, बल्कि अपवाद है. यदि कोई मनोवैज्ञानिक समस्या शारीरिक स्तर तक बढ़ गई है, तो इसका मतलब है कि बच्चे का शरीर अब अपने आप इसका सामना नहीं कर सकता है। एक मनोदैहिक बीमारी, सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, एक बीमारी है। इसका मतलब है कि उसे इलाज की जरूरत है.

अक्सर, मनोदैहिक विज्ञान की उपस्थिति में, एक मनोवैज्ञानिक एक मनोचिकित्सक या न्यूरोलॉजिस्ट के साथ मिलकर काम करता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि उपचार सबसे प्रभावी है। अक्सर, माता-पिता के साथ काम करना भी आवश्यक होता है, मनोशिक्षा के ढांचे के भीतर और संयुक्त परिवार चिकित्सा के ढांचे के भीतर।
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Maria Demina
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