Probabilmente tutti hanno già sentito parlare di psicosomatica. E un’enorme quantità di queste informazioni dà origine a un numero enorme di miti, che, sfortunatamente, portano alla confusione dei genitori, all’incapacità di aiutare il bambino e talvolta anche al pericolo di danni.
- Mito n. 1 - I bambini non hanno disturbi psicosomatici
- Mito n. 2 - La psicosomatica di un bambino riguarda sempre la malattia
- Mito n. 3 - Le malattie psicosomatiche sono per i deboli
- Mito n. 4 - Tutti i problemi dell'infanzia nascono dalla testa
- Mito n. 5 - I problemi psicosomatici di un bambino scompaiono da soli
Proviamo a capire i miti che sento più spesso dai genitori che vengono agli appuntamenti con i propri figli.
Mito n. 1 – I bambini non hanno disturbi psicosomatici
Spesso puoi sentire dagli adulti: “Tutte le malattie provengono dai nervi”. Ma non appena si tratta di diagnosticare malattie nei propri figli, per qualche motivo questa idea è difficile da accettare per molti. “Che tipo di stress hanno stress? Non funzionano nemmeno! Non si assumono nemmeno la responsabilità di nulla! Perché dovrebbero essere arrabbiati? Vivi e sii felice!” – questo è quello che sento spesso ai primi appuntamenti. Per un bambino, infatti, tutto il mondo che ci circonda rappresenta un fattore di stress molto maggiore che per noi.
In primo luogo, il suo sistema nervoso non si è ancora formato, in secondo luogo, perché non ci sono capacità psicologiche per superare lo stress e, in terzo luogo, tutto accade per il bambino per la prima volta. Riesci a immaginare come sarebbe per noi se un giorno venissimo collocati su un nuovo pianeta con nuove leggi della natura e della società? Vivere ed essere felice? Ed è anche positivo se tutti su questo pianeta siano amichevoli e abbiano tutto il necessario per l’esistenza.
Scopriamo cos’è questa “psicosomatica”? Questo termine combina una serie di fenomeni in cui fattori psicologici provocano la comparsa di “sintomi” somatici (corporei). La stessa parola denota una direzione della medicina e della psicologia che studia e descrive tali fenomeni.
Oggi l’OMS fornisce le seguenti statistiche: la percentuale di pazienti psicosomatici che visitano i medici è di circa 40-50 %. Riuscite a immaginare quale percentuale di persone non si rivolge ai medici per tali problemi? Inoltre, ogni anno cresce l’elenco delle “malattie psicosomatiche”, così come il numero dei fattori che ne provocano la comparsa.
Mito n. 2 – La psicosomatica di un bambino riguarda sempre la malattia
Poniamoci la domanda: “Cos’è il “mio corpo”?” Come determiniamo cosa ci appartiene e cosa appartiene al mondo? Immagina: un bambino aveva un dente e gli è caduto. Ne è cresciuto uno nuovo. È suo? SÌ! E quello vecchio che è caduto? Probabilmente non ora. E se venisse inserita una protesi? Lo sentiamo anche come parte del nostro corpo. Oppure abbiamo curato un dente, il medico ha fatto una cavità: sembra estranea. Nel tempo, questa sensazione inizia a scomparire. Tali fenomeni corporei collegano la nostra “psiche” e la nostra “somatica”.
Quando un bambino nasce, ha un numero molto limitato di modi per interagire con il mondo che lo circonda. Il linguaggio principale del bambino è il suo corpo, che per natura è dotato di bisogni naturali. È proprio così che inizia a svilupparsi il linguaggio della psicosomatica (anche se ci sono studi secondo cui le malattie psicosomatiche possono svilupparsi nel grembo materno con grandi esperienze emotive nella madre). Con l’età, il linguaggio del corpo assorbe tutte le caratteristiche sociali, culturali e storiche, diventando un vero e proprio indicatore del “successo” dell’interazione del bambino con il mondo esterno. In questo contesto, il “successo” è uno sviluppo sano e tempestivo, il “fallimento” è una deviazione dalle norme di questo sviluppo, una malattia.
L’effetto placebo, il nocebo, un gran numero di illusioni: questi sono tutti fenomeni del campo della psicosomatica. E tutti sono osservati nei bambini sani.
Mito n. 3 – Le malattie psicosomatiche sono per i deboli
Le persone con questo comportamento sono caratterizzate da una predominanza di motivazione al successo, un’alta importanza del successo, responsabilità, aggressività e ostilità (spesso nascoste), fretta, impazienza, ansia, linguaggio esplosivo, tensione nei muscoli facciali, una sensazione di costante pressione temporale e forte coinvolgimento nel lavoro.
È stato dimostrato che individui con caratteristiche simili sono predisposti a patologie cardiache e vascolari (tale probabilità aumenta di 6,5 volte con l’avanzare dell’età). Ma la formazione dei prerequisiti per tale comportamento e profilo psicosomatico inizia già nei primissimi anni di vita!
Mito n. 4 – Tutti i problemi dell’infanzia nascono dalla testa
Non tutto. E, di conseguenza, non tutte le malattie possono essere curate lavorando con la psiche. Pertanto, è dovere di ogni specialista che viene contattato dal genitore di un bambino con sospetta psicosomatica determinare se si tratta di psicosomatico. Come capirlo?
Il paziente deve sottoporsi ad una visita medica completa del sistema che ha fallito. Ancora nessuna causa organica trovata? Ciò significa che possiamo iniziare a discutere sulla presenza di ragioni psicologiche.
Mito n. 5 – I problemi psicosomatici di un bambino scompaiono da soli
Succede anche questo, ma non è la regola, ma piuttosto l’eccezione. Se un problema psicologico si è spostato al livello fisico, significa che il corpo del bambino non riesce più a farcela da solo. Una malattia psicosomatica è innanzitutto una malattia. Ciò significa che ha bisogno di essere curato.
