La psicosomática infantil se diferencia de la de los adultos en que hasta cierta edad el niño está muy estrechamente relacionado con la madre y si algo sucede en su vida, en sus pensamientos, en su psique que no puede afrontar, entonces el cuerpo del niño puede reaccionar.
La conexión entre madre e hijo menor de 3 años es casi del cien por cien. El bebé siente como propia la condición de su madre. Si mamá está preocupada el niño también experimentará ansiedad, pero si la madre sabe el motivo, entonces el bebé no entiende Por qué sucede esto, simplemente lo siente todo. El cuerpo del niño es muy plástico; reacciona a los conflictos en la psique mucho más rápido y más agudamente que el de la madre. El cuerpo de un adulto es más fuerte y estable, incluso rígido, por lo que a menudo sucede que la situación le pasa a la madre y el niño está «enfermo» (resuelve el conflicto).
Además, la naturaleza funciona de tal manera que si la madre muere, lo más probable es que la descendencia no sobreviva. Por eso nuestra descendencia hace todo lo posible para aliviar o neutralizar por completo los conflictos biológicos de su madre.
En mi trabajo, a menudo me encuentro con el hecho de que una madre comienza a sentirse culpable por el grave estado del niño, y esto la priva de fuerzas. Pero esta situación puede verse desde un ángulo diferente. Para que el niño esté sano, la madre sólo necesita ser feliz, ¿no es maravilloso? Es mucho más fácil y agradable que deambular por los hospitales y conseguir diferentes citas, muchas veces no las más agradables.
0-3 años
Madre e hijo son literalmente uno. El bebé mira el mundo a través de los ojos de su madre y reacciona con las reacciones de su madre. Siente la condición de mamá al 100%.
Si a esta edad el niño comienza a «enfermarse», entonces siempre hay que lidiar con lo que le está sucediendo a la madre.
Recuerde, si la madre está nerviosa, nerviosa y quiere acostar al bebé lo más rápido posible, entonces definitivamente no se dormirá, será caprichoso, se estremecerá y no dejará ir a su madre.
La madre está tensa: para el niño es una señal de que está en peligro; la madre garantizará su seguridad: un círculo vicioso.
Y si a la madre le sucede algo más grave, estrés agudo o crónico, entonces el bebé no solo estará nervioso y ansioso, sino que incluso puede comenzar a enfermarse, reaccionando literalmente con su cuerpo a lo que sucede en la psique de la madre. Así es la psicosomática infantil.
3-7 años
El niño puede tener sus propias historias a las que reaccionará físicamente, pero por regla general son insignificantes y poco profundas.
Sigue sintiéndose madre y solucionando sus problemas al 100%.
7-13 años
Tus propios conflictos se vuelven más significativos. Aquí un niño puede “enfermarse” porque un maestro le gritó o un amigo lo traicionó.
Ahora veamos ejemplos
Mi hijo tenía unos 5 años, recientemente aprendí sobre la psicosomática moderna, el método psidvanol y comencé a practicar este enfoque.
Entonces mi hijo tosió y se le murió la voz. Por la noche, antes de acostarse, él y yo tenemos tiempo para charlar sobre todo, leer libros y abrazarnos. Esa noche comencé a preguntarle qué había sucedido durante el día para que ahora tuviera esa voz. Conociendo las posibles razones, hice una pregunta directa: “¿Quién no te escuchó? ¿A quién no le gritaste? Inmediatamente comenzó a hablar muy emocionado de cómo se llevaba un libro a clase y quería leer durante el recreo (de hecho, entonces acababa de aprender a leer y no se había notado con los libros, pero ahora decidió lucirse) .
Pero durante el recreo todos empezaron a correr y gritar, mi hijo les pidió que se callaran, pero nadie, por supuesto, lo escuchó. Mientras contaba esto, el bebé volvió a ese estado, se notaba que estaba muy enojado y se sentía impotente.
El siguiente es nuestro diálogo:
– Les dije que se callaran, quiero leer, ¡pero no puedo hacer nada con tanto ruido!
– ¿Estabas muy enojado en ese momento?
– ¡Sí! ¡No me escucharon!
– Me sentí impotente, como si no pudieras hacer nada.
– ¡Sí! (las lágrimas fluyeron)
– Está bien, vamos, imagina que estás ahí otra vez, pero esta vez te doy un control remoto mágico. Con este control remoto puedes controlar a tus compañeros de clase, quieres bajar el volumen, quieres subirlo, incluso puedes pausarlo, ver en qué poses divertidas se congelan.
– (risas) Oh, mamá, mi voz se corta.
¿Milagro? Déjame contarte lo que pasó desde un punto de vista psicosomático. En ese momento, cuando mi hijo estaba en clases de desarrollo y sus compañeros no lo escuchaban, fue inesperado, dramático para él y lo vivió de forma aislada.
¿Recuerdas estos criterios de la primera parte del artículo?
Cuando él y yo jugábamos con el panel de control, la situación en el aula se devaluó, dejó de ser dramática, se volvió divertida, lo que significa que el cuerpo ya no necesita luchar, lo que significa que no hay necesidad de un programa de emergencia. Se apaga instantáneamente y el cuerpo se recupera.
Si por alguna razón a un niño le resulta difícil hablar de lo que le pasó, puede utilizar la técnica de trasladar sus experiencias a un juguete, la disociación.
Realmente amo este método, te permite comprender lo que está sucediendo dentro de una personita, incluso si él mismo no lo comprende del todo.
Tome varios juguetes, figuritas o cualquier cosa con la que esté jugando su hijo en ese momento. El mío tiene figuras de ninjas de un set de construcción.
Y empezáis a componer juntos una historia, la fórmula es algo así: Había una vez un pequeño ninja (conejito, coche, robot) que se parecía a ti, iba a sus clases en la escuela de jóvenes ninjas (añadir circunstancias de la vida de su hijo, de sus posibles situaciones conflictivas). Le gustaba mucho estar allí y normalmente todo iba bien, pero ese día pasó algo inusual… ¿qué? – dale la palabra al niño. Lo más probable es que proyecte la situación que le pasó.
– El pequeño ninja quería silencio, pero nadie lo escuchaba, todos hacían ruido y tonteaban.
– Sí, estaba muy molesto, se sentía impotente (refleja sus sentimientos)
– Les gritó que se calmaran y no interfirieran, ¡pero nadie lo escuchó!
– Y este estudiante se enojó cada vez más.
-…..
– pero entonces apareció alguien que puede ayudar al pequeño ninja (pausa si el niño no responde), preguntas: – ¿Quién será?
– ¡Sensei Wu!
– ¡Exactamente! Sensei Wu viene y dice (le pasamos la iniciativa al niño)
En el contexto de la resolución de un síntoma, ambos son apropiados. Pero para mí, personalmente, la segunda opción es preferible, desde el punto de vista de que introduce el desarrollo evolutivo en una situación de conflicto.
En el primer caso, el niño sigue siendo un participante pasivo en los acontecimientos, alguien más fuerte hace todo por él, como en el ejemplo del mando a distancia descrito anteriormente.
Aquellos. el bebé no mejora sus habilidades, depende de ayuda externa, repito, esto también está bien.
En el segundo caso, el llamado locus de control pasa de las circunstancias externas a las capacidades internas. El niño comprende que en esta situación no es necesario rehacer las circunstancias, obligar a todos a obedecer mis deseos. Puedo hacer lo que es importante para mí ahora y en un entorno así, para ello necesito trabajar en mí mismo. Encuentra tu forma mágica de concentración.
Lo que aún no se ha dicho, pero conviene saber
El niño, al estar conectado con sus padres, experimenta una dependencia significativa de él y es, por así decirlo, una continuación de sus padres. Cuanto más joven, más fuerte es la conexión. Desde el cordón umbilical, la lactancia materna, la imposibilidad de moverse sin una madre y más allá. Para ingresar al jardín de infantes, se necesita un padre; al final, el papel de los padres es clave. Hay mucha necesidad de seguridad, que es necesaria para que un niño pueda salir al mundo con valentía.
Si un padre está muy preocupado, para un niño pequeño esto significa que “el mundo entero” está preocupado. Y la psique del niño aún no es capaz de analizar patrones complejos, por lo que reacciona mediante defensas. La psicosomática puede actuar como uno de ellos.
Señala a través de sí mismo sobre los problemas que existen allí. La función del sistema familiar es mantener su homeostasis. En términos generales: equilibrio. Por ejemplo, un niño se enferma, se lastima y hay una recuperación prolongada, por lo que los padres se acercan más con el objetivo de curarse. Preocupaos juntos y dejad vuestras disputas en un segundo plano. Cuando existe el deseo de “reunir” a los padres, a menudo surgen enfermedades complejas. Si quieres “estar con tus padres”, aquellos que requieren presencia inevitable.
En mi práctica, los niños se enfermaban rápidamente, casi en el momento de una pelea. Y esto no es una simulación, la psique incluía ansiedad, que se reflejaba en el órgano o zona más débil del cuerpo como una llaga o una enfermedad visible.
La segunda variante de las enfermedades sistémicas es cuando es imposible contarle algo a los padres: el niño es tímido o le resulta difícil abrirse debido a diversas circunstancias. Pero necesita apoyo, algo que él mismo no puede darse.
Y entonces la enfermedad pasa a primer plano. La madre brinda asistencia y el niño vuelve a sentirse seguro.
En familias disfuncionales, o donde existe una “triangulación” (la inclusión de un niño en un triángulo de comunicación), las enfermedades también ayudan.
O la madre realmente extraña a su exmarido, el padre del niño; inconscientemente queriendo ayudar a la madre a sobrellevar la situación, el niño comienza a reemplazar psicosomáticamente al padre. Podría tratarse de una enfermedad similar o de algún tipo de acción de un adulto que puede provocar un «colapso» debido a un cambio de roles, demasiada importancia de los roles, porque un adulto puede ser un marido. Y él es un niño.
Una de las causas más comunes de psicosomática en los niños es darle a mamá algo que hacer. Si un padre no se siente realizado, no ha encontrado un trabajo que le guste, o sufre soledad… entonces tratar al niño es algo que tiene mucho sentido. Estos niños tienen dificultades para recuperarse y se enferman con más frecuencia.
La etapa grave se denomina síndrome de Munchausen: uno de los padres (generalmente la madre) puede causar síntomas de la enfermedad en el niño mediante el uso de drogas o manipulación física. No siempre de forma consciente.
¿Investiga cuál de los siguientes puede ser similar a tu historia familiar?
Así, la enfermedad es capaz de: acercarte, ayudarte, pedir ayuda, estar bajo el ala del cuidado.
Los niños son muy impresionables y sugestionables, por lo que sus impresiones pueden equipararse a una enfermedad real. Lo que es importante recordar.
Me gustaría dar otra mirada a la psicosomática de los niños, según Alexander, donde la enfermedad reside en tres vectores: el deseo de recibir, el deseo de conservar, el deseo de borrar.
Cuando las enfermedades alérgicas de la piel indican una violación del contacto con la familia, gritar: “¡No me toques! ¡No violes mis límites personales! Los padres de esas familias no respetan el espacio personal ni la opinión del niño.
La enuresis como forma de expresar miedo, de alejar de tu mundo interior las críticas de los padres o la excesiva severidad.
Vale recordar que la psicosomática se basa en 4 niveles, en los que el psicoterapeuta tendrá su propio trabajo:
Primero, aparece una experiencia que puede ser procesada por la psique o no. Vivir, hablar, decidir, tratar las circunstancias de manera diferente, llorar, etc. En este nivel no hay enfermedad.
- Si no es posible sobrevivir, se produce la supresión de las emociones y los pensamientos. Y aparece la tensión.
- Cuando la tensión no se resuelve, aparecen dolores periódicos a nivel corporal. U otros síntomas (repetidos)
- Si no se resuelve a este nivel, entonces la reacción corporal se convierte en una tensión crónica de baja intensidad. Es lo que es, pero se puede tolerar.
- Enfermedad. Es difícil no darse cuenta y no tratar.
En conclusión, diré que puede ser más fácil pensar en la enfermedad que en el problema real. No sólo los niños que “traen” la enfermedad al padre, dándole una solución. Por eso “el niño es un síntoma de la familia, porque la función de los padres es proteger, pero en algún lugar esto se ha trastocado.
Pero también los adultos que, a través de diversas manifestaciones psicosomáticas, siguen haciendo la vista gorda ante algo más.
Resumiendo todo lo anterior
Si un niño está enfermo, primero que nada la madre necesita buscar ayuda y resolver los conflictos que son relevantes en su vida. ahora mismo. Si todo está en orden en la vida de la madre, entonces puedes hablar directamente con el niño y ayudarlo a encontrar una salida y una reacción positiva en aquellas historias que le suceden separadamente de la familia.
Y finalmente, realmente quiero brindarte una práctica que ayudará a tu hijo a sentirse más estable en este mundo inestable.
Imagina por un momento que eres tu hijo. Sentirlo. Y a tu lado está tu madre, que siempre está esperando que te recuperes, estudies bien, tengas éxito (completa el tuyo). Busca nuevos métodos, busca dinero, trabaja en sí mismo. Hace todo lo posible para hacerte sentir mejor. Para que mejores, aprendas, puedas, superes.
Y entonces podrá empezar a vivir, podrá sentirse feliz.
¿Qué opinas? ¿Qué hay en el cuerpo? Esto es lo que tu hijo experimenta cuando estás en este estado.
Ahora imagina que tú eres tu hijo y yo soy tu madre. Y no espero nada de ti. No me debes nada. Estás bien ahora. Te amo sólo porque te tengo. No espero nada de ti, pero creo. Creo que estarás sano. Creo que puedes. Creo en ti.
Es diferente, ¿no?
